version française

Nauka

Konferencja "Twardowski i jego uczniowie"

Lwowsko-Warszawska Szkoła Filozoficzna

Paryż, Ecole Normale Supérieure

26 - 27 listopada 2004

Kazimierz Twardowski, któremu poświęcona jest konferencja, urodził się w Wiedniu; w 1895 został profesorem na Uniwersytecie we Lwowie, gdzie wykształcił, w ciągu trzydziestu pięciu lat swojej działalności akademickiej, wiele generacji polskich filozofów.

Od wielu lat jego uczniowie prowadzą swoje badania na całym świecie (np. Łukasiewicz, Leśniewski, Tarski, Kotarbiński, Ajdukiewicz, Ingarden). Jednak sama jego szkoła coraz bardziej stanowi przedmiot 'suis generis', który jeszcze poszukuje swojej ostatecznej nazwy: Lwowsko-Warszawska Szkoła Filozofii, Lwowsko-Warszawska Szkoła Logiki i Filozofii, Lwowsko-Warszawska Szkoła Logiki i Matematyki. Jesteśmy obserwatorami kształtowania się odrębnej metody badawczej.

Z tej perspektywy, pamiętając o niezaprzeczalnych osiągnięciach, organizatorzy chcieliby zaprezentować kilka najważniejszych i jeszcze nieznanych poza Polską aspektów Szkoły Twardowskiego. Został nawiązany kontakt z profesorem Janem Woleńskim (Instytut Filozofii Uniwersytu Jagiellońskiego w Krakowie), autorem między innymi polskiej monografii poświęconej tej Szkole.

We Francji pierwsze seminarium poświęcone Twardowskiemu odbędzie się w dniach 20-22 listopada w Nancy. Jest organizowane przez Archives Henri Poincare i zatytułowane "Filozofia i Logika w Polsce (1918-1939). Wkład w historię filozofii XX wieku". Organizatorzy seminarium mają na celu zaprezentowanie "pierwszego we Francji wstępu do studiów nad tym ruchem filozoficznym". Mają oni zamiar skoncentrować się przede wszystkim na sposobie, w jaki poszczególni przedstawiciele Szkoły widzieli związki między filozofią i logiką. W ten sposób seminarium wpisuje się w cykl już istniejących badań międzynarodowych na ten temat.

Organizatorzy, dzięki konferencji, chcą zaprezentować mniej znane aspekty myśli tej generacji filozofów kształconych przez prof. Twardowskiego, pozostających pod wpływem Brentano i Meinonga i aktywnie uczestniczących w rekonstrukcji polskiego systemu edukacyjnego po 1918 roku.

Pomimo podzielanego podejścia pozytywistycznego i wspólnego źródła filozoficznego i pomimo pewnego wspólnego stylu pracy filozoficznej, Szkoła Lwowska pozostaje daleka od homogeniczności i charakteryzuje się wielką różnorodnością filozoficzną, w ten sposób nie wykluczamy na przykład możliwości pytań ontologicznych, szczególnie w konfrontacji z problemami, jakie stawia współczesna nauka. Dzięki zaproszonym polskim naukowcom, po raz pierwszy poza Polską unaocznione zostaną takie kwestie, jak: teoria przyczynowości i indeterminizmu, ontologie czasu, znaczenie teoretyczne i intelektualne psychologii w ramach tej szkoły, pionierskie badania Mehleberga nad paralelizmem psychologicznym, teoria działania Twardowskiego, czy pionierska teoria pragmatyki językowej Marii Ossowskiej.

Partnerzy:
Instytut Adama Mickiewicza
Ambasada Polska
Instytut Polski
Ecole Normale Superieure

Kontakt: wmiskiewicz@poczta.fm
Więcej informacji: www-ihpst.univ-paris1.fr